START
30min
- Ziel
- Inhalt
- Lernergebnisse
- Organisation
- Aktivität: Lesen und Nachdenken 4.1.1
ENTWICKLUNG
45min
- Verständnis des Konzepts der Kommunikation – Grundlagen und Bedeutung – und der Kommunikation einer Person mit ASD
- Verstehen des Konzepts der sozialen Kommunikationsprobleme von Menschen mit ASD
- Aktivität: Beobachten & Reflektieren 4.1.2.
- Aktivität: Nachdenken & Reflektieren 4.1.3.
- Aktivität: Lesen & Reflektieren 4.1.4.
- Aktivität: Lesen & Reflektieren 4.1.4. (Forts.)
- Aktivität: Beobachten & Reflektieren 4.1.5.
- Aktivität: Nachdenken & Reflektieren 4.1.6. Soziale Kommunikation
PAUSE
30min
ENTWICKLUNG
45min
- Die Konzepte der Interaktion und der sozialen Fähigkeiten verstehen
- Aktivität: Lesen & Reflektieren 4.2.1. Interaktion und soziale Fähigkeiten
- Aktivität: Beobachten & Reflektieren 4.2. Interaktion und soziale Fähigkeiten
- Aktivität: Beobachten & Reflektieren 4.1.- 4.2.
- Aktivität: Beobachten & Reflektieren 4.1.- 4.2. (Forts.)
- Aktivität: Nachdenken & Reflektieren 4.1.- 4.2.
- Aktivität: Abschlussdiskussion 4.1.- 4.2.
ABSCHLUSS
30min
- Persönliche Beziehungsfähigkeiten (Freundschaften, Gleichaltrige, Familie) und Kommunikationsfähigkeiten in öffentlichen und beruflichen Kontexten bei ASD
- Nachbereitung
- Aktivität: Beobachten & Reflektieren 4.3.- 4.4.
- Aktivität: Lesen & Reflektieren 4.3.- 4.4.
- Aktivität: Diskutieren & Reflektieren 4.3.- 4.4.
- Referenzen & Ressourcen
- Auf Wiedersehen
